Pour débuter notre projet sur l'ogre, nous avons étudié les deux albums suivants:

Après lecture de chacune de ces histoires, nous avons établi la fiche d'identité (description physique et morale) de l'ogre. Pour cela, Esra est venue dans la classe afin que tous les élèves puissent participer à cette activité. Les propositions étaient donc faites en français et en turc et notées sur la fiche dans les deux langues.